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《論語·顏淵篇第十二》第3章-第5章：“?！比藛柸剩ト酥д校簞e說話，做就對了！
總有人滿腹抱怨、覺得懷才不遇，有幾分本事就怪外界不公，卻忘了向內(nèi)自省?！墩撜Z?顏淵》中，孔子對司馬牛的教誨，一語道破仁者本心：言語平和、少生怨懟、反求諸己。短短數(shù)語，便說透了仁者的處世之道，上期我們品讀 “克己復(fù)禮，己所不欲”，這一期，跟著圣...
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《論語·顏淵篇第十二》第1章-第2章：仁的一體兩面：從“非禮勿視”到“己所不欲勿施于人”
引讀語何為 “仁”？這是儒家思想的核心，也是中國人千年追求的修養(yǎng)境界?？鬃拥茏宇仠Y、仲弓先后問仁，先生給出的答案，直指人心與言行。今天我們一起品讀這兩段箴言，讀懂古人的修身智慧，學(xué)會守心、守禮、守德。 【原文】12.1顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為...
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《論語·先進(jìn)篇第十一》第25章-第26章：從“惡夫佞者”到“吾與點也”：孔子理想中的學(xué)習(xí)與人生
【引讀語】兩千多年前的杏壇之上，孔子與四位弟子圍坐閑談，一句 “如或知爾，則何以哉？”，引出了四段截然不同的人生志向。有人志在安邦定國，有人愿為禮樂小相，有人向往暮春詠歸 —— 這場看似普通的言志對話，不僅藏著孔子的育人智慧，更道盡了 “為政以...
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《論語·先進(jìn)篇第十一》第22章-第24章：因材施教、生死相托、為臣之道：孔子與弟子間的三種相處模式
本周論語主講老師：Vincent Li【原文】11.22子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問：‘聞斯行諸’，子曰：‘有父兄在?！笠矄枺骸勊剐兄T’，子曰：‘聞斯行之。’...
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《論語·先進(jìn)篇第十一》第18章-第21章：識人·修身·成長：讀懂孔門弟子的三重境界
你是否曾困惑于如何看懂他人的真實模樣？是否在自我成長中糾結(jié)于 “保持個性” 與 “精進(jìn)修行” 的平衡？兩千多年前，孔子早已用寥寥數(shù)語，點評弟子性情、點撥識人之道。從 “柴也愚，參也魯” 的個性速寫，到 “回也庶乎屢空” 與 “賜不受命貨殖” 的反差對...
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《論語·先進(jìn)篇第十一》第15章-第17章：子路之瑟、師商之辯、冉求之過：看孔子如何精準(zhǔn)點評弟子
在孔門的課堂上，我們能看到最生動的教育現(xiàn)場：他會先批評子路“彈瑟難聽”，又立刻為他解圍，說他已經(jīng)“升堂”只是未“入室”（11.15）；他會用“過猶不及”四個字，點破子張與子夏的性格弱點，道出中庸的至高智慧（11.16）；但當(dāng)?shù)茏尤角鬄榛⒆鱾t、盤剝百姓...
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